2018春季通编教材网络培训会心得体会

2018春季通编教材网络培训会心得体会

二年级道德与法制代课教师   马彩霞

     2018年3月16号，我参加了小学二年级《道德与法治》下册科目的通编教材网络培训，观看了视频，倾听了孙民、俞国凤等几位专家关于本册教材得编写解读，以及教材解析及单元教学建议。经过这次培训，我对教学方法与技能，以及所使用的教材都有了一个全新的认识，它使我的教育教学理念得以进一步更新，对于自己今后的教学工作有很好的指导作用。主编的讲解及教学案例的展示非常精彩，从中我发现新教材更注重了让孩子们在生活中会学习，而且做到学习好，即使玩也要玩出自己的创意。例如，在第二单元“我们好好玩”中的《健康游戏我常玩》目的在于引导学生树立健康游戏的观念，能够辨别有益与健康游戏，并根据自己及游戏环境等具体情况，自觉选择适合的游戏，从而玩得健康、友谊、开心；又如在教授《传统游戏我会玩》一课中，首先需要我们教师认识到中国传统游戏与外国传统游戏之间的差异：一是体验中国传统游戏，感受地域特征和文化特色。现场学一学，玩一玩，说一说，如：踢毽子、跳花绳、击鼓传花等，还有就是教师收集一些关于外国传统游戏的图片，如拼图游戏、椰壳鞋等，并做些相关介绍，展示给学生们，让学生能够深刻地去感受其中的不同与奇妙；再如 《我们有新玩法》这一课重在引导学生玩出新玩法，新花样，过有创意的生活。

总之整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习本科目的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于我们教师来说是非常重要的，也是有意义的。 此次培训，受益匪浅，在孙民、俞国凤老师们精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、把握好课堂教学的宝贵经验。