为了加强学科建设,全面提升教师的课程实施能力,不断提高课堂效率,实现教学效益的最大化,我校决定开展数学专任教师教材解读活动。为保证此次活动收到实效,根据我校实际情况,特制订本方案。
1、指导思想
引导教师通过数学课程标准和教材解读,明确数学课程标准规定的课程目标、内容标准和课程实施建议,透彻理解小学数学教材的编排体系和编写意图,准确把握数学中的重点、难点、疑点和关键点,增强课堂教学实效,全面提高小学数学学科教学质量。
二、参加对象
本校全体数学教师
三、活动内容和形式
解读内容主要包括课程目标解读、课程内容解读、实施建议解读三个方面。活动形式为按年级进行,各个年级的数学任课教师完成对本学年度所教教材的解读。
四、活动时间
此次活动共分两个阶段
第一阶段(2024年3月4日——2024年3月20日)为学习发动阶段。
激发全体数学老师的参与热情,鼓励老师们积极参与此次活动。各位数学老师相互研究探讨,制定出全面具体、符合学情的活动实施方案。
第二阶段(2024年3月21日——2024年4月1日)为教材解读阶段。
精心组织,分年级、按步骤认真开展好教材解读活动。
五、组织领导
组 长:连晋军
副组长:梁焕林 邱霞 罗亚婷 郭宏
成 员:全体数学教师
宁武县阳方口完全小学
数学教研组
2024年3月1日