小学音乐国培心得体会

小学音乐国培心得体会

2016年10月8日—10月12日，我在山西省太原师范学院参加了小学音特岗教师短期集中培训。虽说当初对学习日程安排有些许埋怨，到后来却乐之忘返。  

首先，培训课程从上午八点半到中午十一点半，下午2点半到六点，每天的日程都安排得很充实。有多位专家、教授、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。徐琴讲师主讲“小学音乐教学法指导建议”，从她的讲座中我感觉自己对小学音乐教学突然有了一些头绪，她在讲座中运用了理论结合实际的方式，让我们这些教师能够很直观的认识音乐课程标准，如学习音乐五种基本方式：1.体验、2.模仿、3.探究、4.合作、5.综合。学会了情景设置来激发学生的探究愿望。 

这次培训的另一个很大的感触来自崔教授的课《百年风雨百年歌》，马老师的课堂上：第一、巧设提问、激情引领。课中，教师紧扣主题，通过形式多样的教学方式：巧设提问、针对性聆听、完整聆听、富有激情的引领等，紧紧抓住学生思维，步步递进、层层深入。将学生带人本课意境，使学生始终处于积极状态，营造了良好的教学氛围。第二，巧引知识点、突破重难。教学过程中，教师将相关的知识技能巧妙融合于教学活动中，让学生通过反复聆听、对比示范、分角色演唱等，一个一个的突破重难，将知识点的学习、掌握落在实处。使学生在演唱、表演中能较准确的表达出歌曲情感。第三、激发情感、深化主题。课中，老师把握好教育机制，围绕主题拓展学生思维，用富有激情的演示引领学生参与音乐活动：为歌曲配伴奏；分角色表演歌曲等，让学生充分体验、感受到歌曲所表达的意境，并在丰富的想象、感悟中学会用歌声、姿体表达音乐情感。 

从她的讲座中我觉得她是一个很踏实，很用心的音乐教师，是一个值得我学习的榜样，谢谢她再一次让我觉得有梦想真的就有舞台。

阳方口完全小学

王彩霞