落实立德树人 打造素质综合

落实立德树人 打造素质综合

为了广大任课教师搭建教材与教学之间的桥梁，知晓每课教材背后所蕴含的思想，了解每一课的编写意图和图文表意，能把握正确的学科教学理念和方法，于2021年3月30日阳方口完全小学开展了在录播室进行了课程解读。

首先由高彩霞老师对三年级的道德与法治教材进行解读，高老师从两个方面对教材进行解读。首先分析了三年级教材总体特点，其次对教材的各个单元进行详细的解读。

接下来由石玉莲老师对四年级道法教材进行解读，石老师从五个方面进行解读。第一介绍了本册教材的总体设计，第二解读本册教材的教学目的；第三解读了本册教材的单元结构；第四对各个对应单元进行详细的解读，第五介绍本册书的教学措施。

王喜梅老师对本学期所教授的科学进行解读，王老师主要对各个单元的内容进行详细的解读，最后王老师提出科学技术是一把双刃剑，当我们在享受它的高超与美妙的时候，也可能会给我们带来不利的一面，这就需要我们不断去研究，推崇发扬它有利的一面。

最后由马丽婷老师对六年级的道德与法治教材进行解读，马老师从教材的总体结构、教材内容解析、教学中应注意的问题三个方面进行详细讲解。

总之，教材是课程实施的基本内核和教法运用的重要前提，缺失教材的课程是空城之计，而脱离教材的教法则是无的放矢。教材又是课程与教法之间的中介和联结，只有通过教材，才能实现课程目标，只有通过教材，教法才有用武之地。所以，教师在进行教学设计时必须首先对教材做出正确和具体的分析。