德育工作总结

德育工作总结

年级：六年级（二）班  教师：赵春艳

真是光阴似箭，一学期很快又过去了，回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。与孩们在一起时，总感觉日子过得飞快，每天忙忙碌碌停不下来。但有时觉得班主任这份工作真是苦中有甜，累中有乐。看着一个个懵懂无知的小顽童，在慢慢地发生可喜的变化，感到所有苦累都没有白费，幸福感也在心中悄悄滋长，尤其

在这一个学期，在此，特别感谢我所有的孩子们，同时也感谢学校领导对我的关心，各位同事对我的热心帮助，以及这一学期家长朋友们对我的理解和支持。让我在工作中进步和成长。现将本学期工作总结

如下：

一、不断学习提升自身素养

要想成为一名优秀的班主任，就要不断地学习，不断地更新自己的教育观念。这学期利用课余时间学习了《班主任，可以做得这么有滋味》，从中也明白了作为班主任必须以进步的思想，高尚的品德，丰富的学识，在学生心目中树立起光辉的形象，才能打造出一个优秀的班级。

二、安全教育放班级工作的首位

安全教育是班级中的重中之重。一学期来，我始终把安全教育放在班级工作首位，严格按照学校制定的安全措施去抓，利用开学第一课，每周班会，主题班会以及手抄报宣传交通安全，用电安全，防火防水安全，自救自护等知识的灌输使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，使学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。每天向学生强调课间活动安全和上下楼梯靠右行。孩子们的安全意识也逐渐增强了。

三、事无巨細，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能”说到立即做到”。毕竟是小学生。他们的特点还是好动、好玩。自我约束力和自觉性还是比较差。让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们的每一点进步，班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活学习中的小事抓起，因此，班上的学生各方面都比上学期有所进步。

四、抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度是由小干部决定的。所以为培养班干部的威信，我经常做以下工作：

（1）在班内大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。

（2）鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求各方面起到模范带头作用。

五、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就设有教育，特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信，激发他们的热情。

后进生无非包括三类：（1）学习困难的学生（2）行为习惯自制力较差的学生(3)既学习困难行为又差的学生。然而他们表现出来的基本是自卑缺乏做人的自信，不合群或刻意捣乱。通常我会多跟他们接触交谈，有空跟他们谈心，如谈他们兴趣爱好，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步。

六、做好学生德育工作

适时利用主题班会，早、晚自习，做好学生的德育工作。本学习期共召开了如下主题班会：

1.开学第一课一-文明礼仪的养成

2.知危险，会避险安全教育主题班会

3.珍爱生命，远离毒品

4. 普法从少年起

5. 感恩母亲节

6. 护航未成年人主题班会

七、具体指施

班主工作是一项长期的工作丝毫不能成松，本学期在班主任工作开展的过程出现了一些实际的问题，下学期我將从以不几个方面，进一歩完善自己的工作：

1.定斯的进行自我工作反思，我出自己工作中的不足，不断地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力；

2.与学生多交流，了解学生的思想动态，继续落实周记制度，让学生通过周记反映问题；

3.对于学生反应的问题要及时处理，及时教育，对可能出现的问题要居安思危，防微杜渐。

总之，班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是我又不得不承认的是，班主任工作也是教师成长最快的角色。用耐心，细心去教育每一位学生，全身心的投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班集体。