心向暖阳,情绪向阳——宁武县阳方口镇中心校5.25“心理健康月”活动纪实
长夏初醒,万物繁荣,草木成荫,天气晴暖。我们从春天走来,走进温柔的五月。我们欣赏着春天的美景,其实我们也是春天美景的一部分。5月25日,谐音“我爱我”,在这个充满温暖与爱的特殊月份,我校心理健康月系列活动暖心开启。
一、心理健康主题黑板报
各班绘制黑板报,营造心理健康月活动氛围。
二、心理手抄报
学生自愿参与创作,围绕情绪管理、阳光心态、自我接纳等内容,制作学生手抄报。政教处评比,激励学生积极参与心理健康建设。




三、团辅活动
活动一:不倒森林
同学们头顶一本书在教室里自由走动,若书掉落,则变成了雕塑,只能原地等待救援。若同学帮忙捡起书放在头顶,就能复活。在互动过程中体验互帮互助的积极心理。

活动二:搭桥过河
学生分组行动,每组以纸板为桥,脚踩纸板,成员之间相互传递纸板向前移动,从起点走向终点。感受团队协作的积极体验。

三、学生主题活动
活动一:指尖上的冥想——情绪缠绕画(五、六年级)
一只黑笔、一张白纸,安静的空间里,学生在心型的“情绪容器”里,跟着线条慢慢走,乱糟糟的情绪好像也跟着变顺了。

活动二:驯服愤怒火山(三、四年级)
活动内容:愤怒并非不可控的“喷发岩浆”,也能被温柔化解成成长的养分!学生化身“愤怒训火师”,绘制专属的“驯服愤怒火山图”。

活动三:我的快乐小树(一、二年级)
把快乐具象化,学生把自己的小手当树干树枝,用形象的水果、蔬菜、动物、形状等随心所欲地在手心树上挂满自己的快乐,表达自己的快乐,分享自己的快乐世界。

五月微风拂面,心灵向阳而生。通过本次“心向暖阳,情绪向阳”5.25心理健康月系列活动,愿全体学子都能学会与情绪温柔相处,接纳自我、善待自我,培养积极心理,在成长路上驱散迷茫阴霾,怀揣热枕与善意奔赴前路、奔赴美好未来。