十指敲击练兵忙

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课  题

十指敲击练兵忙

第    课时  

课  型

     新授课     

授课日期

月   日

核心素养

目标

1. 掌握准确的击键姿势

2. 能用准确的击键姿势在计算机中实行字母输入。

3. 通过本节课的学习，理解准确击键姿势的重要性，从小养成准确使用键盘的好习惯。

教学重点

掌握准确的击键姿势，并能在键盘上准确输入字母。

教学难点

掌握准确的击键姿势，了解手指在键盘上的分工区域。

教 学 过 程

备 注

一、情景导入

通过上一节课的学习，我们的老朋友丁丁已经能熟练地在8个基准键位上敲击键盘了，现在他要全面掌握26个英文字母键的击键方法。

接下来我们就跟丁丁一块学习，如何准确、快速地使用键盘。

二、学习新知

1. 学习准确地击键姿势

  学生齐读《打字歌》

  教师解释打字歌中的要点和意思。

  学生按老师的要求在自己的电脑上进行学习感受。

2. 了解十指在键盘上的分工。

   学生观察课本13页，手指击键分工图。并用手在键盘上实行感受。

三、上机练习

1. 通过金山打字游戏实行主键盘区中的键位练习。

教师巡视指导，然后，在学生的练习过程中返现问题，集中讲解。

2. 用记事本程序完成课本14页“做一做”中的练习。

3. 教师巡视指导。

四、总结

    本活动全面练习了英文字母的击键操作。在操作中要有意识地养成双手击键、十指分工、以基准键为基准、击键后自动归位的良好习惯。

板书设计

活动4  十指敲击练兵忙

1、打字歌

2、手指击键分工

3、练习

作业设计

启动记事本程序，调整坐姿，手指放在基准键位上。按照课本14页的“做一做”进行练习。

教

学

随

笔

成功之处：

不足之处：