“耕耘实验田 播种土豆情”种土豆社会实践活动计划

农村小学六年级“耕耘实验田 播种土豆情”种土豆社会实践活动计划

一、 活动主题

耕耘实验田 播种土豆情

二、 活动目标

1. 认知目标：让学生了解土豆的生长习性、切块催芽、整地播种等种植知识，知晓土豆在本地农业生产中的地位。

2. 技能目标：指导学生掌握整地、挖坑、放种、覆土、浇水等土豆种植基本技能，提高动手实践能力。

3. 情感目标：培养学生热爱劳动、珍惜粮食的品质，增强团队协作意识，感受乡土农业的乐趣。

三、 活动时间

春季3 - 4月晴天上午 9:00 - 11:00（适合土豆播种的最佳时段，避开正午高温）

四、 参与人员

六年级全体师生、当地有经验的农户1名、家长志愿者3 - 5名

五、 活动地点

学校周边划定的劳动实践实验田

六、 活动准备

1. 物资准备

- 种薯：挑选健康饱满的土豆，提前3 - 5天切块（每块保留1 - 2个芽眼），晾干切口备用。

- 农具：为学生准备轻便小锄头、小耙子、浇水桶、铲子（避免尖锐农具）；准备标签牌、马克笔、细绳。

- 其他：准备饮用水、防晒帽、创可贴、碘伏等应急物品；打印土豆种植步骤图解海报。

2. 场地准备

- 农户与后勤老师提前将实验田翻耕整平，划分6 - 8个小组地块，用细绳标记行距（约50厘米）、株距（约30厘米）。

3. 知识准备

- 活动前1周，班主任通过播放土豆种植视频、邀请农户进课堂，讲解土豆生长周期、种植要点及田间劳动安全规则。

七、 活动流程

（一） 启动仪式（20分钟）

1. 师生在实验田旁集合，班主任讲解活动目的：“今天我们在实验田种土豆，从播种到收获全程参与，体验劳动的艰辛与快乐。”

2. 农户示范指导：农户现场演示土豆种植完整流程——挖坑（深度10 - 15厘米）→ 放种薯（芽眼朝上）→ 覆土→ 浇水，强调“芽眼朝上才能出苗”“覆土厚度要适中”等关键要点。

3. 安全强调：严禁挥舞农具打闹；挖坑时注意力度，避免锄头伤脚；小组协作，不单独行动；劳动中若感不适，立即告知老师。

（二） 实践种植（90分钟）

1. 分组行动：学生6 - 8人一组，领取种薯、农具和标签牌，进入各自地块。

2. 分工协作：小组内明确分工，有人负责挖坑，有人负责放种薯，有人负责覆土，有人负责浇水，农户和老师巡回指导，及时纠正不规范操作（如芽眼朝下、覆土过厚等问题）。

3. 挂牌认领：种植完成后，各小组在地块插上标签牌，写上组名、种植日期和小组成员姓名。

4. 中场休息：种植过半时，组织学生原地休息10分钟，补充水分，防晒降温。

（三） 总结分享（10分钟）

1. 师生共同巡视各小组种植成果，农户点评各组种植情况，表扬操作规范的小组。

2. 学生分享感受：请2 - 3名学生说说“种土豆过程中遇到了什么困难？你觉得最关键的步骤是什么？”

3. 班主任总结：“今天我们种下的不仅是土豆种子，更是劳动的希望。接下来我们要定期管护，期待秋天的丰收！”

八、 安全注意事项

1. 农具使用前检查是否有破损，发放适合六年级学生的轻便农具，严禁使用大型尖锐农具。

2. 田间活动时，学生需保持安全距离，防止农具误伤；穿防滑运动鞋，避免在田埂上追逐打闹。

3. 做好防晒措施，为学生准备防晒帽；携带充足饮用水，预防中暑；配备应急医药用品，处理轻微划伤、磕碰。

4. 活动全程由老师、家长志愿者、农户三方看护，确保学生不离队、不擅自进入周边农田。

九、 活动延伸

1. 田间管护轮值：制定班级管护计划表，各小组每周轮流到实验田浇水、除草、松土，观察土豆生长情况，填写《土豆生长观察日记》。

2. 学科融合实践

科学：观察土豆发芽、长苗、开花的生长周期，记录温度、水分对生长的各个影响。

数学：测量地块面积、计算种植密度，记录种薯数量与出苗数量的比例。

语文：撰写《我和土豆的成长故事》作文，记录从播种到收获的全过程。

3. 丰收季活动：秋季组织“挖土豆”实践活动，将收获的土豆进行烹饪分享，体会“粒粒皆辛苦”的含义。