主题阅读我们在路上

主题阅读我们在路上

    ------宁武实验主题阅读感悟

2018年12月20日，我们有幸参加了宁武县东寨完全小学举行的主题阅读研讨会，大家热情高涨，会场座无虚席。

第一节课，是白雪老师的《读写联动教学策略》白老师以真实课例向我们展示读写联动的三大教学策略，让我们明确了读写联动教学策略的基本原则。

接着是东关小学杨晓霞老师的《灰雀》在这节课中，杨老师一整堂课就在观察找规律的氛围中带动起学生对学习的积极性。观察是思维的触角，对于孩子来说，良好的观察能获得更多的知识和经验。

丁敏老师的《雪地里的小画家》通过“动物脚印”的比较，让学生在趣味中学习。

接着，是主题阅读探究课程春、夏课型的分享展示，使我感触颇深。言传大于身教，教师要通过自身独立的思想，渊博的学识以及自身良好的文学素养潜移默化的影响学生。而学生也要养成“读好书”、“好读书”的阅读习惯。

    在一天的学习之中，一堂堂精心设计的课例让精彩不已，灵动有趣的课堂让人回味无穷。我为我们的同伴取得这么大的进步喝彩，也为自己能在这样的团体中感到庆幸。今后，我会更加努力的研究教材，继续徜徉在主题阅读的路上，获得更丰硕的果实……