阳方口完小 邢淑贤
2016年9月23日,我有幸参加 了“河曲县主题阅读实验研究高级研修班”的活动。在这次活动中,我聆听了来自深圳市立言教育研究院刘俊祥老师的精彩课例和讲座,还有的来自河曲县名师的精彩课例,这次学习让我受益匪浅,使我更加深刻的认识到如何进行扎实有效的语文阅读教学活动,现将我的一些收获总结如下:
主题单元教学必须吃透教材,整合教材,找出单元课文的相通点,找到学习方法的共性,制定出适合学生高效学习的教学设计,做到简简单单教语文,轻轻松松学语文。只有这样,我们的课堂才能成为高效课堂。
刘瑞琴老师的《白鹅》是一节典型的以文带文课,本节课刘老师从本课的四字词语入手,让学生整体感知这是一只高傲的白鹅,进而引出高傲体现在哪些地方,在教学“叫声、步态、吃相”这三部分内容时则通过以读代讲的方法,让学生在读中品味鹅的高傲的特点及作者运用反语的写作方法,另外教学过程中还穿插了作者的写作背景,让学生进一步体会作者对白鹅的喜爱之情。而带文部分也是一篇《白鹅》,也具有高傲的特点再次升华主题。“得法于课内,得益于课外”在刘老师的课堂上体现的淋漓尽致。而邬莎老师的《话白鹅,写小动物》则主要抓住“吃相”这部分内容,将其整合成几部分,每一部分教给学生一种写作方法,真正教给了学生写什么,如何写,真正将读与写的训练紧密联系在一起,以读带写,以写促读,读中学写,读写结合。
《颠倒的世界》更是一个极有意思极其吸引人的课题,刘俊祥老师凭借简单高超的教学艺术和简洁得体的教学语言,驾轻就熟驾驭课堂,因势利导因材施教,用几个引人入胜的精彩语段,“假如有一天太阳出现在晚上……”、“麻雀踩死老母鸡,蚂蚁身长三尺六……”、“吹着鼓,打着号,抬着火车拉着轿……”,把孩子们不知不觉中引入了一个奇妙的颠倒世界,激发了孩子们极大的读写兴趣和大胆而丰富的想象力,不少孩子都用无比生动夸张的语言展示了自己心目中那个独特的颠倒世界,有的甚至妙笔生花、妙语如珠,别开生面的教学场景赢得了现场研修教师阵阵热烈的掌声。
在以后的教学工作中,我要认真学习教学方法,让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题学习的方法,将语文学习与学生生活体验紧密结合,真正提高学生的人文素养。在我的感觉中,主题学习做到了透过一个个小小的主题,让学生看到的是具体生动的世界。
2016.9